Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik - Non-affirmative Theory of Education
- Författare
- (Edited by Michael Uljens, Rose M. Ylimaki.)
- Språk
- Engelska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Springer International Publishing, Imprint: Springer | 2017 | Tyskland, Cham | XX, 474 sidor. 4 illus. online resource. | 978-3-319-58650-2 |